34、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
[4] 肖前玲、金绍荣，对普通高中择校费的经济学分析，《天津市教科院学报》，2006（03）
那些被允许任性的年代，叫做青春