有关的近两年（2年--年）考题归类
一．选择题（共11小题）
1．下列疾病都是传染病的一组是（
）
A．蛔虫病、淋病、狂犬病
B．流行性乙型脑炎、腮腺炎、贫血
C．高血压、流感、艾滋病
D．动脉粥样硬化、甲肝、手足口病
2．下列关于人体免疫的叙述，错误的是（
）
A．人体抵抗抗原侵入的反应越强，对人体健康越有利
B．人体免疫功能可以监视、识别和清除体内产生的异常细胞
C．抗体是在特定病原体的刺激下由淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
D．计划免疫可以使人体产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力
3．大多数哺乳动物受伤后，用舌头舔伤口能促进愈合，这是由于（
）
A．唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属特异性免疫
B．唾液中有唾液淀粉酶，有消化作用，属特异性免疫
C．唾液中有唾液淀粉酶，有消化作用，属非特异性免疫
D．唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属非特异性免疫
4．如图漫画较形象地表示了人体保护自身的三道防线，其表示特异性免疫的是（
）
A．B．
C．D．
5．学习了“人体的免疫功能”后，某同学对所学知识作了总结，你认为不正确的是（
）
A．胃黏膜、胃酸属于第一道防线
B．花粉过敏者吸入的花粉属于抗原
C．注射风疹疫苗预防风疹属于特异性免疫
D．免疫系统不能清除自身产生的损伤细胞
6．下列属于人体第二道防线的是（
）
A．皮肤和黏膜
B．免疫细胞和免疫器官
C．体液中的杀菌物质和吞噬细胞
D．抗体
7．“珍爱生命，健康生活”是一个永恒的主题，下列说法错误的是（
）
A．OTC无需凭医师处方即可购买和使用
B．经常玩手机，熬夜上网属于不健康的生活方式
C．给健康人注射乙肝疫苗属于特异性免疫，疫苗是抗体
D．某高校在学生中开展的“刷卡”锻炼活动，属于保护易感人群
8．下列有关新型冠状病*肺炎的叙述，错误的是（
）
A．新型冠状病*的遗传物质存在于细胞核中，容易发生变异
B．新型冠状病*靠自己遗传物质中的遗传信息，利用人体细胞内物质制造新病*
C．对新型冠状病*肺炎患者进行隔离治疗，属于传染病预防措施中的控制传染源
D．预防新型冠状病*感染，个人要做好自我防护，勤洗手、戴口罩、少聚集等
9．2新型冠状病*（2﹣nCoV）引发了新冠肺炎疫情。有关叙述正确的是（
）
A．新型冠状病*脱离活细胞能长期生存
B．使用适宜浓度的酒精洗手可消灭传染源
C．治疗新冠肺炎病人属于切断传播途径
D．治愈患者体内产生相应抗体属特异性免疫
10．为了控制新冠肺炎疫情，目前，科学家正在致力研制新型冠状病*肺炎疫苗。接种的疫苗和在体内发生的免疫反应分别是（
）
A．抗原、非特异性免疫B．抗原、特异性免疫
C．抗体、非特异性免疫D．抗体、特异性免疫
16．“只有全民健康，才有全民小康”。下列生活方式能为健康加分的是（
）
A．被动吸烟的危害不比主动吸烟轻，应全民戒烟
B．果汁饮料含有维C等营养成分，可多喝代替饮水
C．酒精能扩张血管、活血化瘀，可多喝酒促进健康
D．感冒时可以自行到药店购买处方药进行治疗
二．解答题（共5小题）
1．年春节以来，中国人民万众一心、众志成城，取得了抗击疫情重大战略成果。当前，2新型冠状病*（2﹣nCoV）仍在全球传播蔓延，国际社会面临更加严峻的挑战。根据现有病例资料，新型冠状病*肺炎（以下简称新冠肺炎）以发热、干咳、乏力等为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等上呼吸道和消化道症状。重症患者多在一周后出现呼吸困难，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓*症休克、难以纠正的代谢性酸中*和出凝血功能障碍及多器官功能衰竭等。如图为“2﹣nCoV”结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）“2﹣nCoV”与其他生物体在结构上的主要区别是 。它只能营 生活，靠图中 中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病*。
（2）疫情期间有人确诊为新冠肺炎患者，他服用了抗生素之后，发现症状并没有减轻，原因是 。
（3）国家卫健委曾经呼吁新冠肺炎治愈患者捐献血浆，血浆中的抗体是由 产生的，这是人体的第三道防线在发挥作用，该防线主要是由 组成的。
（4）目前，世界范围内新冠肺炎感染人数持续增多。对此次疫情的预防你有何好的建议？ （答出2条即可）。
2．年春，一场突如其来的新型冠状病*肺炎在全球爆发，在这场疫情阻击战中，人们对新型冠状病*（2﹣nCoV）的预防有了新的发现和研究。如图1中甲、乙、丙表示传染病流行的三个环节。回答下列问题。
（1）新型冠状病*结构简单，是由 构成。根据其寄生的细胞，可推断出新型冠状病*属于 病*。新型冠状病*肺炎患者或无症状感染者是图中的 （填标号）。
（2）年3月，由我国陈薇院士领衔的科研团队研制出重组新冠疫苗，已获批启动展开临床试验。从免疫角度分析，疫苗相当于 ，进入人体内后 ，从而提高了对该传染病的抵抗力。
（3）如图2①～⑤中，属于非特异性免疫的是 （填数字）。
（4）目前，我市新冠疫情防疫工作已转为常态化防控。作为中学生，我们要做好日常的自身防护。请从切断传播途径的角度，列举一条具体的措施： 。
3．病*没有国界，疫情不分种族，人类是休戚与共的命运共同体。目前新冠肺炎疫情仍以每天增加十几万病例的速度在全球蔓延，给人类生命健康带来巨大威胁。
（1）新冠肺炎是一种传染病，具有 的特点。其病原体是新型冠状病*（COVID﹣19），该病*依靠[ ] 和活细胞内的物质进行繁殖，与细菌结构不同的是 。
（2）面对突如其来的疫情，我国积极应对，多措并举：①鼓励居家，减少聚集性活动，出门戴口罩②实施网格化管理，排查、追踪与治疗同步③迅速建造火神山、雷神山、医院，对患者应收尽收④驰援疫区的医护人员必须穿防护服进入岗位⑤倡导居家锻炼，合理营养等。上述预防措施中 （填写序号）能有效地切断传播途径，⑤属于 。
（3）疫苗是战胜疫情的终极“武器”。目前我国已有6种新冠肺炎疫苗在临床试验中研制成功的疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生 ，属于 免疫。
（4）居家线上学习期间，你是如何保持良好心态应对疫情的？ 。
4．艾滋病又称“超级癌症”，是一种严重威胁人类健康的传染病。年感动中国人物之一的郭小平校长创办“红丝带学校”，倾心关爱艾滋病患儿的身心健康。
（1）艾滋病是感染HIV引起的免疫缺陷病。HIV侵人人体后，寄生在T细胞（一种免疫细胞）中，它依靠[ ] 和T细胞中的物质大量繁殖新个体。
（2）人体感染HIV到发病需数年时间，HIV是目前唯一能直接破坏人体免疫系统的病*。由曲线图看出HIV侵入人体后迅速增殖，刺激人体产生更多的T细胞，多数HIV被免疫系统摧毁。但一年后，随着HIV浓度的再次上升，T细胞浓度 ，人体免疫能力逐渐丧失，最终导致多疾病发而死亡。T细胞参与的免疫是保卫人体的第 道防线，属于 免疫。
（3）艾滋病目前尚无特效疗法，重在预防。从预防措施来看，让患儿在红丝带学校生活学习属于 ，使用一次性注射器和避孕套属于 。
5．今年3、4月间，广州市出现了较严重的流感疫情，各所学校采取了多项有力应对措施。请分析并回答以下问题：
（1）流感患者在传染病的流行环节中属于 。
（2）流感的主要传播途径是 传播。
（3）为防控流感，学校落实“晨检”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，这在传染病的预防措施上属于 。
（4）加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消*，这在传染病的预防措施上属于 。
（5）儿童接种流感疫苗后，体内的淋巴细胞能产生 ，这种免疫方式属于 。
有关的近两年（2年--年）考题归类
参考答案
一．选择题（共11小题）
1．A；2．A；3．D；4．C；5．D；6．C；7．C；8．A；9．D；10．B；11.A;
二．解答题（共5小题）
1．无细胞结构；寄生；B；抗生素只治疗细菌感染引起的疾病，对病*感染引起的疾病无效；淋巴细胞；免疫器官和免疫细胞；勤洗手、戴口罩；
2．蛋白质外壳和内部遗传物质；动物；甲；抗原；产生抗体；②③⑤；应勤开门、窗，通风换气；
3．传染性和流行性；①；遗传物质；无细胞结构；①④；保护易感人群；抗体；特异性；转移注意力、宣泄烦恼、自我安慰等；
4．2；核酸；下降；三；特异性；控制传染源；切断传播途径；
5．传染源；呼吸道；控制传染源；切断传播途径；抗体；特异性免疫；
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